Soppeng - Unit Pelaksana Teknis Daerah Sekolah Pendidikan Formal (UPTD SPF) di SMPN 2 DONRI-DONRI menggelar pelatihan pengisian dan pengelolaan kinerja melalui Penjaminan Mutu Melalui PMM (Penjaminan Mutu Melalui Penilaian Kinerja Guru).
Kegiatan ini bertujuan untuk memandu guru dalam mengisi Rencana Harian Kegiatan (RHK) guna meningkatkan efektivitas pembelajaran Kamis, 11/1/2024.
Pelatihan ini diprakarsai dengan tujuan utama memberikan panduan kepada para guru dalam mengisi RHK secara lebih kontekstual dengan kebutuhan satuan pendidikan.
Dengan demikian, diharapkan guru dapat merumuskan sasaran kinerja yang lebih tepat sasaran sesuai dengan kebutuhan pendidikan dan pengembangan karir masing-masing.
Hamri, S.Pd, dan Ana Hamriana Karim S.Pd, yang merupakan narasumber pada acara ini, memberikan wawasan mendalam tentang pentingnya pengisian RHK dalam pengelolaan kinerja guru.
Mereka menyoroti betapa relevannya pengisian RHK dengan pencapaian tujuan pembelajaran yang berkualitas.
"Pengisian RHK yang baik akan membantu guru menetapkan sasaran kinerja yang tidak hanya terukur, tetapi juga sesuai dengan konteks satuan pendidikan. Hal ini sangat penting untuk pengembangan karir guru dan, yang lebih utama, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran murid," ungkap Hamri, S.Pd.
Abdul Rahman, S.S., sebagai penanggung jawab kegiatan, menyampaikan bahwa pelatihan ini merupakan langkah nyata dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan di SMPN 2 DONRI-DONRI.
"Kami percaya bahwa dengan memberikan panduan yang jelas dalam pengelolaan kinerja guru, kami dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif bagi perkembangan potensi setiap siswa," katanya.
Pelatihan ini tidak hanya menjadi wahana bagi guru untuk meningkatkan kemampuan dalam mengisi RHK, tetapi juga sebagai platform untuk saling bertukar pengalaman dan mendiskusikan praktik terbaik dalam pembelajaran.
Diharapkan, hasil dari pelatihan ini akan terlihat dalam peningkatan signifikan pada kualitas pembelajaran di SMPN 2 DONRI-DONRI.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar